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《快乐的节日》教学设计
文件类型:.doc
资源大小:24Kb
更新时间:2013-03-20
资源作者:佚名
下载次数:5 次
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资源简介:

教学目标:   1、培养学生继续独立识字的习惯和根据上下文识字的方法。   2、培养学生阅读时读出自己的感受,做到有感阅读,陶冶情操,感受阅读的乐趣。   3、感受少年儿童的生机勃勃和生活的快乐。 教学方法:讲解法感受法练习法 教学帮助:多媒体课件音乐伴奏《快乐的节日》歌曲《快乐的节日》  一、创设情景,激趣导课:    师:同学们,我们中国有很多很多的节日。(板书:节日)    你们知道有哪些节日?    (学生回答,教师根据学生回答板书有关的节日)    师:哪个节日是属于我们少年儿童自己的节日呢?    (学生回答)    对,这一天是全世界所有小朋友的节日,各国儿童都会以快乐、自豪的心情度过这愉快的一天,以各种各样的方式庆祝自己的节日。请看:(教师播放多媒体课件,展示各国的儿童欢度节日的情景)    今天让我们也一起来过过这个快乐的节日,好吗?    (板书课题:快乐的节日)(学生齐读)  二、阅读,感受,学习,体验:   1、为了对同学们的节日表示祝贺,老师还给你们准备了一份小礼物,看!(出示课文投影字幕)   2、这首诗歌读起来非常好听,你愿意自己读还是听老师读?(如果学生选择自己读,请选用A种教学方式;如学生选择听老师读,请用B种教学方式)

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