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《影子桥》教学设计
文件类型:.doc
资源大小:23Kb
更新时间:2013-03-20
资源作者:佚名
下载次数:17 次
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资源简介:

教学目标   1、认识本课7个生字,会写10个生字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文;积累文中优美的词句。   3、理解课文内容,培养对大自然的喜爱之情,增强保护环境的意识。教学重点   1、培养独立识字的能力。   2、培养学生对大自然的热爱之情。教学准备  师生收集有关桥的资料。                    第一课时  一、导入  猜谜语。“月下伴你走,沉默不开口,你停它也停,你走它也走。”小朋友猜猜,这是什么?——对了,影子,什么地方有影子呢?你见过桥的影子吗?今天,我们就来学《影子桥》。  二、新课  (一)自学  初读课文,独立识字。  1、自读课文,勾画出生字,用学过的方法认识它们。  2、小组合作学习,在小组中解决自学时遇到的困难。  (二)识字  通过多种形式的读掌握生字。  1、指名读文。其他人认真听读,再次巩固不熟悉的字。  2、抽读生字卡、  “追”是翘舌音,“藏”是平舌音。组词、造句读。把识字教学与词语运用、口语交际结合起来。请学生用自己喜欢的方式读。

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