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《专心致志》教学设计
文件类型:.doc
资源大小:22Kb
更新时间:2013-03-20
资源作者:青岛市南教育中心 杨传勇
下载次数:10 次
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资源简介:

教学目标   1、认字17个,会写9个,继续培养学生独立识字的能力。   2、正确、流利、有感情地朗读课文,并在感悟交流的过程中使学生懂得立志后应该付诸行动,努力去实现目标做出一番成绩。   3、激发学生学习居里夫人专心致志学习的精神。设计理念    阅读是学生的个性化行为。只有让学生自己去学习、去获取,产生学习的积极性和自主性,才能使学生在学习过程中真正形成自主学习的意识和习惯。教学流程  一、揭示课题,交流资料。   1、板书课题:专心致志,全班齐读。     认读生字“致”,再说说“专心致志”是什么意思?   2、通过预习,知道课文写的是谁“专心致志”吗?    说一说,你对居里夫人有哪些了解?    (继续培养学生搜集资料的能力,初步了解居里夫人“对人类的贡献”。)    出示词语:“贡献”,让学生认读。    (“时时处处”识字,不仅在生活中需要,遇到课堂教学中每一个可以利用的契机时也都应有这样的意识,以力求实现识字、阅读、思维的整体推进。)

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