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《一件好事》教学设计
文件类型:.doc
资源大小:22Kb
更新时间:2013-03-20
资源作者:佚名
下载次数:14 次
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资源简介:

教学目标   1、认识本课11个生字,会写十个生字。能够独立识字。   2、正确流利有感情朗读课文。读好对话,体会人物情感。   3、通过学习课文,使学生了解我和克拉拉善良的童心,培养学生乐一助人的,关心他人的优秀品质。教学重点   1、培养学生独立识字能力。   2、理解课文内容,懂得关心他人。教学准备   1、生字、词卡片。   2、课文朗读带。   3、收集一些帮助、关心他人的小故事。                     第一课时  一、导入  释题导入。板书课题:一件事。(了解课文的学生会提出质疑)师改正错误,生读题,产生问题了吗,什么问题,(面对老师有意的失误,学生定会提出这件事好在哪里,这是一件什么样的好事,谁做的好事等等。怎么样解决这些问题呢,(自己读书,互相探究)。好,自己提出目标,自己读书感受。感之于外,受之于心。请同学们读课文吧。  二、新课  (一)自学  自主读文,整体感知。  1、自由读书。  同学们,想自己来读读这个故事吗,请大家轻声自由读课文,用你喜欢的方式和课文中的生字、生词交朋友。

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