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《小山羊和小灰兔》教学设计
文件类型:.doc
资源大小:24Kb
更新时间:2013-03-20
资源作者:佚名
下载次数:3 次
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资源简介:

预习提示:   1.知识目标:识字3个,学写8个生字。   2.能力目标:继续培养学生独立识字的能力。继续学习默读课文。  教学目标:   情感目标:通过阅读课文,使学生了解讲信用是传统美德,是每个人应具备的品质。 教学重难点:   理解“讲信用”的重要性。 教学准备:   收集有关“讲信用”的古语、格言及故事。   课件 教学时间:2课时                             第一课时  教学目标:   1.初步感知课文内容。   2.自主识字3个,指导书写难字。   3.正确流利地朗读课文。  教学过程:  一、导入谈话:   1、今天,老师给大家带来了两个朋友,看看他们是谁?出示小山羊和小灰兔图片,让学生充分说一说。   2、出示课题,生齐读两遍。

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