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《狮子和兔子》教学设计
文件类型:.doc
资源大小:22Kb
更新时间:2013-03-20
资源作者:佚名
下载次数:13 次
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资源简介:

教学目标:   1.读准本课生字、新词。随文理解重点词:恼羞成怒、筋疲力尽等。   2.有感情地朗读课文,读好重点句子。   3.读懂课文,让学生明白:光凭力气和发脾气是解决不了问题的,要想解决问题,必须动脑筋。教学重、难点:   1.有感情地朗读课文,读好重点句子。   2.读懂课文,让学生明白:光凭力气和发脾气是解决不了问题的,要想解决问题,必须动脑筋。教学过程:  一、揭示课题,引入新课。    今天,老师带大家到童话王国去认识两只小动物。分别出示狮子、兔子图,贴上,板书题目,齐读课题。今天故事的主人公是——再读课题。  二、初读课文,整体感知。   1、自由读课文,读准字音,把句子读通顺。   2、指名读,生评。   3、师板书几个易读错的词。指名读、齐读。     出示卡片,认读词语:开火车读——齐读     讨厌 提醒 解决 一群     咬他 蹲在 凭着 脾气     笑嘻嘻 又疼又痒 筋疲力尽 恼羞成怒   4、看到书上的认字条田字格,齐读生字两遍。同桌读一读,一起想办法记最难记的字。全班交流。齐读(蒙上拼音)。   5、默读课文,思考:课文主要写了什么?

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